Thực hiện Kế hoạch số 2814/KH-SGDĐT ngày 17/6/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc, các thành viên khối 3 của Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt đã cùng nhau bấm nút "khởi động sớm" bước vào hành trình giải mã Bộ sách giáo khoa thông qua chương trình tập huấn trực tuyến quy mô do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Nhà xuất bản tổ chức.
Đợt tập huấn giúp các thầy cô thấu hiểu sâu sắc quan điểm biên soạn và cấu trúc bộ sách giáo khoa trong năm học 2026–2027. Đây là cơ hội để giáo viên chủ động cập nhật những thay đổi bước ngoặt về phương pháp dạy học tương tác, đồng thời học cách khai thác hiệu quả hệ sinh thái học liệu số nhằm nâng cao chất lượng bài giảng. Đây là bước chuẩn bị toàn diện về cả chuyên môn lẫn công nghệ để sẵn sàng kiến tạo những lớp học tương tác hiện đại, phát triển tối đa phẩm chất và năng lực cho học sinh.
Dưới sự gợi mở của các báo cáo viên, mục tiêu cần đạt của các môn học trọng tâm: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Công nghệ, Tự nhiên và Xã hội cùng Hoạt động trải nghiệm đã được phân tích sắc bén, bám sát tâm sinh lý lứa tuổi lớp 3. Thay vì đi theo lối mòn truyền thụ một chiều, điểm nhấn bứt phá năm nay là định vị người thầy trở thành người tổ chức và hỗ trợ, tạo ra sự chủ động, khơi gợi sự sáng tạo của học sinh qua các tình huống thực tế và hoạt động nhóm.
Để giúp giáo viên dễ dàng áp dụng, buổi tập huấn đã tập trung định hướng và gỡ khó cho các thầy cô ở những mạch kiến thức cốt lõi:
- Môn Tiếng Việt: Sách giáo khoa tập trung phát triển tư duy ngôn ngữ qua các văn bản mở rộng, khích lệ học sinh tự viết, tự sáng tạo và bộc lộ cảm xúc một cách tự nhiên nhất.
- Môn Toán: Biến các kiến thức hình học, thống kê và tính toán trừu tượng trở nên dễ hiểu hơn nhờ mô hình trực quan. Sách giáo khoa mới tập trung vào hệ thống bài tập mở, bài toán tìm quy luật và tư duy suy luận, giúp học sinh nâng cao năng lực giải quyết vấn đề, đồng thời khuyến khích các em tự tin giải thích cách làm.
- Môn TNXH, Đạo đức, Công nghệ và HĐTN: Toàn bộ các môn học này được thiết kế theo hướng mở để lồng ghép giáo dục địa phương và kỹ năng sống. Kiến thức giờ đây được chuyển hóa thành các dự án nhỏ, các giờ thực hành hay xử lý tình huống thực tế.
Song song với đổi mới phương pháp, việc ứng dụng công nghệ thông tin được xác định là giải pháp then chốt trong đợt tập huấn này. Giáo viên đã được hướng dẫn khai thác đồng bộ hệ sinh thái học liệu số đi kèm bộ sách giáo khoa, bao gồm: học liệu điện tử, video minh họa, sách giáo viên và ngân hàng câu hỏi tương tác. Việc tích hợp các nguồn lực số này không chỉ tăng tính trực quan, sinh động cho bài giảng nhằm thu hút học sinh, mà còn là công cụ hiệu quả để nâng cao chất lượng dạy học.
Không khí các buổi tập huấn của giáo viên khối 3 luôn được đốt cháy bởi tinh thần trách nhiệm và tư duy phản biện. Không có sự thụ động, các thầy cô liên tục thảo luận, đặt câu hỏi với báo cáo viên để làm sáng tỏ mọi băn khoăn và chủ động chia sẻ các kinh nghiệm thực tế của bản thân. Đồng hành cùng giáo viên, nhà trường cũng đã chuẩn bị chu đáo cơ sở vật chất, đường truyền Internet tốc độ cao giữ cho mạch kết nối luôn thông suốt và đạt hiệu quả tối ưu.
Đợt tập huấn khép lại đã mang đến cho giáo viên khối 3 những kiến thức chuyên môn bổ ích, kỹ năng công nghệ thiết thực và sự tự tin trước khi bước vào năm học mới. Đây là bước khởi đầu thuận lợi để các thầy cô bước vào năm học mới 2026–2027 với tâm thế chủ động, cùng nhà trường hiện thực hóa mục tiêu đổi mới toàn diện, kiến tạo không gian học tập tích cực, hiện đại và hạnh phúc cho học sinh.