Thực hiện kế hoạch chuyên môn năm học, sáng ngày 12/02/2026, khối 5 – Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt đã tổ chức tiết dạy chuyên đề STEM môn Toán tại lớp 5A3 do cô Lê Thị Ngọc Mai trực tiếp giảng dạy.
Tiết học STEM được xây dựng theo chủ đề “Hình khai triển của hình lập phương, hình hộp chữ nhật và hình trụ”, giúp học sinh vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn thông qua hoạt động thiết kế – chế tạo sản phẩm. Ngay từ phần khởi động, giáo viên đã tạo hứng thú cho học sinh bằng những câu hỏi gợi mở sinh động về các hình khối quen thuộc trong đời sống, từ đó dẫn dắt học sinh bước vào bài học một cách tự nhiên và hào hứng.
Trong hoạt động đề xuất ý tưởng, học sinh được làm việc theo nhóm, cùng nhau thảo luận, lựa chọn sản phẩm STEM phù hợp như đồ chơi, đồ dùng học tập hoặc mô hình công trình. Các em chủ động vẽ phác thảo, lựa chọn giải pháp thiết kế và thống nhất cách thực hiện, thể hiện rõ năng lực tư duy toán học, giao tiếp và hợp tác.
Đến hoạt động chế tạo sản phẩm, không khí lớp học trở nên sôi nổi, hào hứng. Từ những vật liệu đơn giản như giấy bìa màu, băng dính, kéo…, các nhóm đã khéo léo cắt, gấp, dán để tạo nên những mô hình hình khối sinh động, chính xác. Qua đó, học sinh hiểu rõ hơn mối liên hệ giữa hình phẳng và hình khối, đồng thời rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo và tiết kiệm vật liệu.
Hoạt động trưng bày sản phẩm được tổ chức dưới hình thức “Góc triển lãm sáng tạo”, tạo cơ hội cho học sinh giới thiệu, chia sẻ và đánh giá sản phẩm của nhóm mình cũng như của các nhóm bạn. Các em tự tin thuyết trình, trao đổi, nhận xét, góp phần hình thành năng lực phản biện và trình bày ý tưởng.
Ban giám hiệu đánh giá cao sự chuẩn bị công phu, khoa học của giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy theo định hướng STEM, đảm bảo đúng yêu cầu cần đạt của môn Toán, đồng thời tích hợp hiệu quả kiến thức của các môn Mĩ thuật, Công nghệ và Khoa học. Các hoạt động trong tiết học được tổ chức logic, rõ mục tiêu, phù hợp với đặc điểm tâm lí và trình độ nhận thức của học sinh lớp 5. Học sinh tham gia tiết học với tinh thần tích cực, tự tin, hợp tác tốt, thể hiện rõ năng lực tư duy toán học, khả năng sáng tạo và kĩ năng làm việc nhóm.
Bên cạnh những ưu điểm nổi bật, Ban giám hiệu cũng chia sẻ một số ý kiến góp ý mang tính xây dựng nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả của tiết dạy STEM trong thời gian tới, như: tiếp tục đa dạng hóa hình thức đánh giá sản phẩm, tăng cường liên hệ thực tiễn với các ứng dụng trong đời sống hằng ngày và khuyến khích học sinh mở rộng ý tưởng sáng tạo ở các bài học tiếp theo.
Kết thúc tiết học, giáo viên và học sinh cùng đánh giá, bình chọn sản phẩm tiêu biểu. Tiết dạy STEM môn Toán đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp, không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn khơi dậy niềm yêu thích môn Toán, phát huy khả năng vận dụng kiến thức liên môn vào cuộc sống thực tiễn.
Tiết chuyên đề là minh chứng rõ nét cho việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng giáo dục STEM tại nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
Một số hình ảnh tiết STEM: